В рамках учебной проектно-технологической практики «Психолого-педагогические основы реализации индивидуального подхода в образовании» магистранты педагогического факультета, профиля «Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями» посетили МОУ «Ломовская СОШ».
Содержание практики предполагает изучение опыта индивидуализации обучения и воспитания детей в образовательных организациях разного типа. В условиях сельской общеобразовательной школы варианты индивидуализации предусматривают получение образования детьми в инклюзивных классах и классах коррекции.
В Ломовской школе магистранты присутствовали на защите проектов учеников 2-11 классов, познакомились с оснащением «Точек роста», ознакомились с адаптивными образовательными программами, приняли участие в мастер-классе, посвящённом использованию музыки в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, получили представление об опыте формирования функциональной грамотности у детей с особыми образовательными потребностями в процессе театральной деятельности.
Директор школы Е.А. Винокурова поделилась своим богатым управленческим опытом. Магистранты стали участниками открытого занятия учителя русского языка и литературы и руководителя школьного театра Е.В. Рыбаковой по театральной педагогике. Учитель начальных классов А.В. Ларченко представила программу, направленную на интеграцию музыки в коррекционную работу. Педагог-психолог и заместитель директора по воспитательной работе Ж.В. Колычева дала много практических советов по работе с разными детьми, обсудили конкретные профессиональные ситуации магистрантов.
Деятельность школы поистине многогранна, она является примером современной насыщенной образовательной среды, где любой ребёнок найдёт занятие по душе, будет понят, принят и окружён заботой настоящих профессионалов. Магистранты обогатились новыми знаниями, идеями и практическим опытом работы.
Благодарим педагогический коллектив школы за сотрудничество и тёплый приём!
