23 марта центр развития профессионального образования «Институт развития образования» в рамках реализации мероприятий плана работы областного методического объединения руководящих работников профессиональных образовательных организаций Ярославской области провел семинар-совещание на тему «Современные воспитательные технологии как эффективное средство формирования и организации воспитательного процесса личностных результатов и ключевых компетенций обучающихся».
Мероприятие проводилось на базе Ярославского техникума радиоэлектроники и телекоммуникаций, в нем приняли участие представители учреждений среднего профессионального образования Ярославской области, занимающиеся вопросами организации воспитательного процесса и социальной поддержки обучающихся.
От ЯГПУ им. К.Д. Ушинского участие в семинаре принимала заведующий кафедрой социальной педагогики и организации работы с молодежью Т.В. Макеева с докладом на тему: «Современные воспитательные технологии. Педагогическое сопровождение обучающихся в образовательных учреждениях среднего профессионального образования».
В рамках совещания представители колледжей области поделились опытом решения проблем обеспечения воспитательной направленности образовательного процесса; развития ценностно-смысловой сферы личности будущего профессионала через дуальное обучение; особенностей организации воспитательного процесса при смешанном обучении; реализации современных образовательных технологий в работе куратора и технологий конкурсного движения; деятельности Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых» как пространства развития обучающихся.
Несомненно, такое сотрудничество необходимо как научно-образовательным сообществам, так и профессиональным образовательным организациям. Обмен мнениями, научными исследованиями, методиками, технологиями, опытом практической подготовки будущих специалистов позволяет осуществлять принцип преемственности образования, что способствует расширению и усилению общих и профессиональных компетенций студента, усвоенных на предыдущих ступенях образования, а также всестороннему развитию обучающихся.