27 февраля 2019 года состоялся международный веб-семинар «Традиции и инновации в подготовке учителя начальных классов». Организаторами его явились кафедра педагогики и психологии начального обучения ЯГПУ им. К. Д. Ушинского и факультет начального и музыкального образования Могилевского государственного университета имени А. А. Кулешова. Сотрудничество кафедр носит многолетний и содержательный характер. За долгие годы совместной научно-педагогической деятельности был получен ряд ощутимых результатов.С приветственными словами к организаторам и участникам обратились проректор по научной работе ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, заведующий кафедрой теории и истории педагогики, кандидат педагогических наук, доцент А.М. Ходырев, проректор по научной работе МГУ им. А. А. Кулешова, кандидат педагогических наук, доцент В.В.Старостенко, зав. кафедрой педагогики и психологии начального обучения ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, доктор психологических наук, профессор Е.В. Карпова, заведующий кафедрой начального образования и лингводидактики МГУ им. А. А. Кулешова, кандидат педагогических наук, доцент С.В. Чумакова.
В прозвучавших выступлениях были раскрыты актуальные аспекты подготовки учителя начальных классов в современных условиях, обусловленные существующим запросом образовательной среды. В докладах определены возможности методической подготовки студентов к реализации дифференцированного подхода в образовательном процессе (С.П. Чумакова), в том числе с учетом гендерных оснований (А.И.Коротаева).
Со стороны обеих сторон-участниц вебинара было уделено особое внимание подготовке и организации летней практики студентов: А.В. Невзоровой проанализирован потенциал межведомственного взаимодействия в решении данных проблем, Т.П. Чикиндиной – их научно-методическое обеспечение. Участники семинара были ознакомлены с опытом создания и применения электронных учебных пособий, представленным А.А.Папейко. Вызвали интерес коллег и вопросы формирования диагностической культуры у будущего учителя начальных классов (О.А.Беляева). Все материалы были представлены и с точки зрения теоретического обоснования, и с позиции возможностей их реализации в практической деятельности.
Идеи, прозвучавшие на семинаре, нашли отклик у присутствовавших. Было отмечено, что наши вузы занимают ведущие позиции в системе педагогического образования своих стран. Стороны подчеркнули уверенность в необходимости продолжения плодотворного сотрудничества, расширения способов взаимодействия с коллегами.